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  • 中职院校商务外语实训模式研究 [内容预览] 133 | 2018-02-04
    摘要:商务英语是一个培养实用型人才的专业,如何建设和开展校内实践教学尤为重要。通过探讨和实践,提出商务英语专业校内实践教学模式的设想,并对人才培养中的实践环节以及开放式实践教学模式的构建进行研究。  关键词:中职教育;就业培训;仿真实训;模拟实训;电子商务  中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1672-31...

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  • 高校辅导员与大学生的谐振运动探讨 [内容预览] 130 | 2018-02-04
    摘要:高校是培养高素质人才的摇篮,高校学生辅导员与学生联系最多,相处时间最长,接触的机会最频繁。在师生关系的管理和被管理的关系中,也存在一种振动模型,我们希望,这种振动模型就是谐振运动。大学生如从谐振子,高校辅导员如同振动中心位置,这中间只有创立一种平衡模型,才能谐振。  关键词:谐振运动;辅导员;角色期望;朋辈辅导...

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  • 高职院校校企合作现状分析——以营销专业为例 [内容预览] 150 | 2014-09-22
    摘要:国内外校企合作的实践表明,校企合作是提升高职教育尤其是实践性教学效果的有效途径之一。通过对部分高职院校营销专业校企合作现状进行调查的结果显示,学校对校企合作的实践活动还存在着认识上的误区,对严重影响校企合作进程的主要问题及成因进行了分析与研究。  关键词:高职;营销专业;校企合作;分析  中图分类号:G64文...

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  • 职业中专《基础会计》运用案例教学法实践探讨 [内容预览] 171 | 2014-06-15
    摘要:当前职业中专学生学习素质的普遍下降,会计专业的教学只有少部分学生能消化理解会计基础知识,以及掌握了基础理论的少部分学生在踏入社会时,又会遇上不能将学校所学转化成实践所需的困惑。提出了在职业中专《基础会计》中应用案例教学法,以达到提高教学实践水平的目的。  关键词:案例教学;《基础会计》;职业中专;运用;教学 ...

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  • 职业技术院校教学方式改革探讨 [内容预览] 140 | 2014-06-15
    摘要:社会的进步,科技的发展,对人才的要求也在提高,传统的职业技术教育已经不能满足这一需要,只有改革现行的职业技术院校教学方式,培养出真正能适应科技发展、能将科技成果转化为现实生产力的高素质应用型、创造型专门人才,才是现代职业技术教育的目标所在。  关键词:教学方式改革;职业技术院校;人文素质;课程项目化  中图分...

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  • 创建“动态”大学英语课堂教学模式 [内容预览] 69 | 2008-10-30
      1.创建“动态”大学英语课堂教学模式的必要性  在班级上课人数多,桌椅固定、学生不易走动的大环境下;在教师讲,学生被动地听、看、写传统的教学模式下;在老师不点名不回答不张嘴的学习习惯中;在只会应试不会应用的的现实情况下;在大学英语教学改革不可逆转的趋势下,急需探询、摸索出全新的课堂教学模式:“动态”大学英语课堂教学...

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  • 谈影响原型成员确立的因素 [内容预览] 32 | 2008-10-30
      原型的概念是在20世纪70年代由美国心理学家EleanorRosch和她的同事们最早提出的,Saeed(2000)认为原型是一些概念的典范,并认为这些概念是呈现了一定结构的,也就是一个范畴之中有一些中心的,或典型的成员,然后是不那么典型的,边缘性的成员,从中心的,或典型的成员到不那么典型的,边缘性的成员呈现一种消退...

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  • 情态词Would,Could,Might的语用作用及学生相关语用能力探究 [内容预览] 137 | 2008-10-30
      1.引言  情态词will,can和may的过去时形式would,could和might能表达话语的委婉性或礼貌性,属于缓和修饰语(mitigation)(Bardovi-Harlig2001;Holmes1984)的其中一种。大量的语际语言语行为的研究发现,外语/二语学习者虽然已掌握了would,could和mi...

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  • 抓住普通话教学的特点 [内容预览] 61 | 2008-10-30
      一、加强基础知识教学    普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,是全国通用的语言。学习普通话,需要达到语音、词汇和语法三方面的规范。这就要求我们教师在普通话教学中一定要把理论知识的传授放在首位,用扎实的理论来指导实践,而不能盲目地、单纯地让学生跟着自己...

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  • 英语学习中建构主义理论的研究 [内容预览] 35 | 2008-10-30
      随着西方国家较为有影响力的建构主义的提出,在教学领域给人们开拓了新的视野。建构主义学习理论认为,学生是语言学习的中心,知识是学习者在一定的学习环境里借助老师等其他因素的帮助自己主动构建而成。建构主义学习理论所强调的意义建构指的就是学生对于语言知识的一个主动接受、理解以及消化的过程,而这一过程的进行离不开一定的语言环...

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  • 基于学习软件的视听说教学模式现存问题的调查研究 [内容预览] 38 | 2008-10-30
      一、视听说教学模式的构建    (一)视听说教学模式的形成  2006年,我们全面推行大学英语教学改革,初步形成了一套网络学习+面授的教学模式。新的视听说教学模式分为口语课和网络视听说:口语课是教师面授,每周1课时;网络视听说课由学生自主上机,每学期有60学时的免费上机卡。  评价手段=过程性评价+终结性评价。综合...

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  • 浅谈如何提高我院学生英语应用能力 [内容预览] 35 | 2008-10-30
      一、我院学生英语应用能力水平现状    我院作为全国示范性高职高专院校,学生的入学水平总成绩是属于合格层次的。但因招生的层次不一样,有的三校生在原学校只开设很简单的英语课,导致有些学生英语水平偏低且参差不齐。不仅给教学带来极大的困难,也不利于学生的英语学习。  笔者连续两年对部分新生进行英语入学摸底测试,发现学生的...

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  • 民族特性在英美语言中的反应 [内容预览] 50 | 2008-10-30
      1.民族特性与语言特点  1.1.英国人的民族特性与英语特点  作为一个民族,英国人的性格特性是:安静、害羞、保守、高雅、矜持。英国作为有着悠久历史的国家,已经形成了一整套的文化、礼仪、习惯等的传统。再加上英帝国曾经是世界上最强大的国家,大民族的自豪感使得英国人形成了自以为是的封闭的、守旧的性格。英国人只有在自己所...

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  • 论英汉礼貌用语的语用差异 [内容预览] 281 | 2008-10-30
      一、引言    礼貌是一种在各种文化中所共有的社会现象,它制约着人们的言行举止,能够协调人们的社会关系和交往活动。言语交际的成功与否、效果的好坏,在很大程度上,取决于人们的能否选用恰当的礼貌表现形式和礼貌用语。礼貌用语与价值观念和社会习俗等文化因素有着千丝万缕的联系,是密不可分的。由于文化背景之差异,不同的国度或民...

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  • 高职英语要真正为职业服务 [内容预览] 43 | 2008-10-30
      美国教育家杜威(1859-1952)曾提出最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”[1]。因此我们的英语教育也不能脱离职业生活。然而目前一些高职英语教学仍面临着与职业脱钩这样一个重大问题。  1.英语与职业之间的关系  从初中到大学英语课都是重点科目,那么英语和学生们未来的就业有什么关系呢?想去外企或正在外...

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  • 浅析中国式英语与世界英语 [内容预览] 35 | 2008-10-30
      随着国际化进程的日益加剧,英语逐渐成为一门世界性工作语言。中国是有着悠久历史的文明古国,具有内涵丰富的自身文化。改革开放以来,随着中国政治经济与文化不断发展,国际化程度的不断提高,在对外文化交流与翻译中形成了“中国式英语”的现象。  关于“中国式英语”有两种说法,有的学者用ChineseEnglish一词指称按照英...

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  • 创设情景 激活思维 拓展能力 [内容预览] 37 | 2008-10-30
      如果说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言的话,那么“英语”是理所当然的,因此,培养和造就面向21世纪的各级各类人才,创设情景,激活思维,拓展其英语综合运用能力即是关键所在。    一、着眼于学生的能力发展,在英语教学中宜采用情景教学法    (一)认识情景教学法  所谓情景教学法,就是指在教学过程中...

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  • 外语教学中的文化导入 [内容预览] 32 | 2008-10-30
      在教学中常有这种现象,一段文章中几乎没有生词,也没有语法困难,学生就是无法理解文中的句子。但是,经教师对语言后面存在的文化加以解释之后,学生就茅塞顿开。例如,一个美国学生在北京(李文是中国男学生,他第一次见到年龄较大的美国学生玛丽)。  LiWen:Howdoyoudo!  Mary:Howdoyoudo!  Li...

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  • 外语教学改革策划案例研究 [内容预览] 55 | 2008-10-30
      一、背景与改革动机    早在上个世纪八十年代后期,中国民营私立的外语培训教育就已经开始了;但作为一种“民营产业”的势头目前正在扩大(EvaLai2001)。除了传统的为各种外语考试所开设的培训课程外,越来越多的私立学校增设了各种学位和学历证书课程。“全国高等教育自学考试”(以下简称“自考”)英语专业培训就是其中最...

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  • 外语教师课堂话语现状与改善策略设想 [内容预览] 42 | 2008-10-30
      一、引言    近年来,外语教师课堂话语的研究成为国内外语言学家和外语教师的研究热点之一。这源于教师话语与外语学习的密切关系。教师话语是指教师在课堂上人为组织和从事教学所用的语言。本文所谈及的教师话语特指外语教师课堂话语。教师话语尤其重要,直接影响到学习者的外语学习。因此,洞悉我国外语教师课堂话语对于推进我国外语教...

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  • 对语音信息的准确辨析是提高学生听力能力的第一步 [内容预览] 27 | 2008-10-30
      听力是英语学习的重要内容,也是英语教学中四项基本技能之一。在高校课程设置中,听力课是英语专业一门重要的基础课,同时它也是非专业学生学习英语的一个必不可少的部分。它的主要目的是帮助学生进行系统专  门的听力技能训练。有计划地提高学生的听力理解水平,挖掘学生的学习潜力,促进听力能力的发展提高。    一、对语音信息的准...

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  • 谈非英语专业学生英语交际能力的培养 [内容预览] 26 | 2008-10-30
      1.引言  在我们的英语教学中,我们不难发现这样一种现象:多数非英语专业的学生在英语学习中的阅读能力强,词汇量大,而口语表达能力差。尽管他们花了很大力气学习英语,但仍有很多学生不能运用这种语言进行交际沟通。这就是我们所说的“哑巴英语”。这与我们当前的“重讲解,不重应用”的教学方法有很大关系。2004年教育部高等教育...

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  • 大学英语综合教学模式的尝试性实践及其对学生自主学习能力的培养 [内容预览] 40 | 2008-10-30
      传统大学英语教学模式一直遵循以教师为中心的原则,忽视学的过程和学习策略的培养。为了改变这种状况,近年来关于自主学习的研究与实践逐渐兴起。但是,笔者认为在目前大学英语教学实践中,比较切实可行的恐怕是将各种教学方法有机融合起来的综合教学模式。本文将介绍笔者对综合教学模式的尝试性实践及其对学生使用元认知策略的影响。  1...

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  • 论英汉动词被动化之差异 [内容预览] 83 | 2008-10-30
      汉语“被”字句与英语被动式的比较  汉英在表被动时有诸多差别。张今等(1981.8)认为英语被动句是动句(表行动)和静句(表状态)的混合体,由主系表句脱胎而来,汉语被动句只表行动,不表状态。如:  Thecupwasbrokenbymybrother.  这句话就是动句和静句的混合体,具有两种意义:  a.杯子被我...

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  • 以建构主义理论为指导的大学英语多媒体网络教学模式研究 [内容预览] 52 | 2008-10-30
      一、前言    2004年1月教育部颁布施行了《大学英语课程教学要求》(试行)明确指出:大学英语教学应大量使用先进的信息技术,推进基于计算机和网络的英语软件教学。这为多媒体和网络技术进入大学英语教学提供了理论和政策依据。多媒体和网络技术进入我国虽然只有短短几十年的时间,却日新月异不断取得新的突破和进展。在这种背景下...

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  • 关于英语教学中元认知策略的研究 [内容预览] 38 | 2008-10-30
      元认知(meta-cognition)这一概念是美国发展心理学家弗拉维尔(J.H.Flavell)提出来的。他认为元认知是指对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。就其实质来看,元认知应是个体对认知活动的自我意识与自我调节。本文通过讨论元认知的基本内涵、元认知策略在外语学习中的作用,为探讨如何提高我...

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  • 高职学生就业竞争力的SWOT分析 [内容预览] 69 | 2008-10-17
    摘要:就业,是目前所有教育都必须面对的问题,本文运用SWOT分析法对目前高职学生的就业竞争力进行初步探索,以期为如何提高高职学生就业竞争力提供有益的参考。  关键词:高职;就业竞争力;SWOT分析  中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1672-3198(2008)09-0280-01    1问题的提出...

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  • 高职院校特色实验教学理念研究 [内容预览] 59 | 2008-10-17
    摘要:实验教学是高职教育“产学研”办学体系中的一个重要组成部分。改变当前实验教学的现状,开创高职院校实验教学新局面是提高高职院校办学水平的当务之急。要努力采取重塑实验室建设目的,统筹完善实验室基础设施,加强实验室教师队伍建设,切实推进实验室教学改革等措施来实现。  关键词:高职院校;实验教学;实验室建设  中图分类...

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  • 论高职院校财务风险及其防范 [内容预览] 50 | 2008-10-17
    摘要:近几年,我国高等教育事业发展迅速,高职高专教育也取得规模性增长。伴随着高职院校突飞猛进的发展,其财务管理也面临着新的风险。因此,正确分析财务风险类型,寻找防范风险措施,对确保高职院校的财务安全,促进高职院校的健康快速发展十分必要。  关键词:高职院校;财务风险;防范措施  中图分类号:F8文献标识码:A文章编...

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